Útgáfa 1

Leiðbeiningarefni fyrir unglingastarfsfólk,
hvernig á að vinna með ungu fólki sem
og hvernig á að styðja þá

Verkefnið er stutt fjárhagslega af framkvæmdastjórn Evrópusambandsins í gegnum Erasmus+ áætlunina. Innihald þessarar útgáfu endurspeglar aðeins skoðanir höfundar og framkvæmdastjórnin getur ekki borið ábyrgð á hvers kyns notkun á upplýsingum sem þar er að finna.

Kynning

Kæri ungliðastarfsmaður!
Þessi leiðarvísir er hannaður fyrir ungmennastarfsmenn sem vilja vita meira um hvað er að gerast og hvernig á að vinna með og styðja ungt fólk sem gengur í gegnum það. Það eru til mörg mismunandi kennsluefni fyrir unglingastarfsfólk en ekkert kennsluefni um bjargráð. Þó að við fyrstu sýn megi virðast að það séu fáir sem stama, hafa rannsóknir sýnt að að meðaltali 1% þjóðarinnar hrasar. Þannig eru um 13.000 manns í Eistlandi sem eru að hrasa.

Þó að margt stamandi ungt fólk sé ánægt með þennan orðahætti og truflast ekki af staminu, eru margir enn einir með áhyggjur sínar (Daniels o.fl., 2012; Hugh-Jones og Smith, 1999). Vissulega hefur ungmennastarfsfólk hvatningu til að skapa notalegt umhverfi þar sem allir aðilar upplifi sig samþykkta, virta, upplifi sig sem hluti af hópnum og þori að vera þeir sjálfir. En hvað á þá að gera? Hvernig á að ná aðstæðum þar sem ungt fólk, burtséð frá styrkleika reynslu þeirra, telur sig tala vel; þeir myndu gjarnan fara í æskulýðsbúðir eða æskustöðvar; þeir myndu hafa mikið sjálfsálit; gott samband við unglingastarfsfólk og jafnaldra og þeir myndu ekki óttast samskiptaaðstæður? Þar sem sambúð er vandamál, sérstaklega í félagslegum aðstæðum, notum við líkan félagslegrar upplýsingavinnslu sem lýst er í bókinni „Learning and Teaching in First and Second School“ sem Eve Kikas ritstýrði (Kikas, 2010, bls. 63) og sjáum hvaða hlutar ættu að vera fulltrúi til að ná tilætluðum árangri (Toomela, 2015). Það eru fimm hlutar í þessari handbók:

1. Hvernig á að þekkja reynslu
2. Viðhorf sem tengjast reynslu
3. Að setja sér markmið
4. Gerð framkvæmdaáætlunar
5. Hegðun og endurgjöf

Eftir að hafa lesið kennsluefnið geturðu svarað spurningum til að prófa sjálfan þig. Að auki þökkum við athugasemdir þínar sem þú getur sent á stutteringisbeautiful@gmail.com

Gleðilega lestur!

“Smelltu á” MANUAL “til að lesa handbókina.

Ef þú vilt lesa handbókina nokkrum sinnum mælum við með að þú skráir þig á stamily.org aðalsíðunni: https://stamily.org/my-account-2/ 

Höfundar:

Sérfræðingafélag Íslands (Málbjörg), 

Sigríður Fossberg Thorlacius, Satu Tuulia Nygren, www.stam.is

Hollandi (Anatta). Sybren Bouwsma, www.anattafoundation.org

Evrópusamband ungmenna Stamily, www.stamily.org