Mismunandi fólk getur túlkað sömu upplýsingar á mismunandi hátt. Til dæmis getur ungt fólk sem þarf að kynna sig í ungmennabúðum, en er í reynslu og getur ekki sagt nafnið sitt, orðið mjög vandræðalegt vegna orðalags síns. Unglingastarfsmaðurinn (veit ekki hver reynslan er) gæti haldið að unglingurinn hafi ekki skilið verkefnið eða munað nafnið sitt. Önnur ungmenni geta túlkað aðstæðurnar eins og þær séu að grínast eða hrokafullar. Betra væri að skapa þær aðstæður að allir þátttakendur viti hvað felst í upplifuninni og því sé jákvætt viðhorf til upplifunarinnar.  

Viðhorf ungmennastarfsmanna

Unglingastarfsmaður er ungt fólk til fyrirmyndar þannig að viðhorf hans ræður miklu. Þegar ungmennastarfsmaður gefur til kynna með hegðun sinni að mismunur fólks sé viðurkenndur og flottur er líklegra að ungt fólk geri slíkt hið sama. Að heyra reynsluna getur vakið mismunandi viðbrögð hjá ungliðastarfsmanni. Svo, ef mögulegt er, sættu þig við að upplifandinn gæti haft meiri tíma til að segja orðin.

Kafli 5 veitir leiðbeiningar um hvernig upplifendur vilja hafa samskipti við þá: Hegðun og endurgjöf

Viðhorf annarra ungmenna

Önnur ungmenni sem ekki upplifa það geta haft neikvætt viðhorf til þess, sérstaklega ef þau vita ekki um hvað það snýst (Panicoa o.fl., 2015). Ef nauðsyn krefur ætti að taka til vitundar um upplifunina, til dæmis í tjaldaðstæðum, þannig að allir viti hvers vegna unglingurinn talar á ákveðinn hátt og hvað honum kann að finnast. NB! Áður en þú gerir það, vertu viss um að ræða við unga fólkið sem er að upplifa hvort það vilji láta vita af reynslunni. Nánari leiðbeiningar um vitund er að finna í kafla 5, Hegðun.

Viðhorf hins upplifandi einstaklings

Upplifandi ungt fólk túlkar einnig upplýsingar á annan hátt. Sumum finnst þægilegt að upplifa og njóta þess að tala. Aðrir sem virðast ekki eiga í erfiðleikum með að tala gætu verið mjög meðvitaðir um stam sitt. Þeir geta verið ruglaðir af reynslunni, þeir vilja kannski ekki koma fram opinberlega eða vilja óvænta yfirheyrslu. Svo, ef hægt er, komdu að: 1) hver er afstaða ungmenna til eigin reynslu (þetta krefst venjulega góðs sambands við ungmennið, sem er skrifað í þriðja kafla); 2) hverjir eru draumar og markmið unga fólksins (3. kafli); 3) hvernig á að styðja unga fólkið við að setja upp áætlun (4. kafli); og 4) hvernig á að eiga samskipti við ungt fólk í erfiðleikum (kafli fimm).

Lestu meira um hvað ungu fólki finnst um reynslu sína: www.stamily.org

Markmið eru sett eftir viðhorfi sem er líka næsti hluti samskiptaferlisins.