Versioon 1

Juhendmaterjal noorsootöötajatele,
kuidas töötada noortega, kes
kogelevad, ja kuidas neid toetada

Projekti toetab rahaliselt Euroopa Komisjon Erasmus+ programmist. Publikatsiooni sisu peegeldab autori seisukohti ja Euroopa Komisjon ei ole vastutav selles sisalduva informatsiooni kasutamise eest.

Sissejuhatus

Lugupeetud noorsootöötaja!
Käesolev juhendmaterjal on loodud noorsootöötajatele, kes soovivad rohkem teada saada, mis on kogelus, ning kuidas töötada kogelevate noortega ja kuidas neid vajadusel toetada. Noorsootöötajatel on palju erinevaid juhendmaterjale, kuid puudub juhendmaterjal kogeluse kohta. Kui esmapilgul võib tunduda, et inimesi, kes kogelevad, on vähe, siis uuringud on näidanud, et keskmiselt 1% elanikkonnast kogeleb. Seega Eestis on ca 13 000 inimest, kes kogelevad.

Kui paljud kogelevad noored on sellise kõneviisiga rahul ja kogelus neid ei sega, siis paljud on siiski oma murega üksi (Daniels et al., 2012; Hugh-Jones ja Smith, 1999). Kindlasti on noorsootöötajatel motivatsiooni luua meeldiv keskkond, kus kõik osapooled tunneksid end aktsepteerituna, austatuna, tunneksid end osana grupist ja julgeksid olla nemad ise. Aga mida siis teha? Kuidas saavutada olukord, kus kogelevad noored, olenemata kogeluse tugevusest, arvaksid, et nad räägivad hästi; neil oleks hea meel noortelaagrites või noortekeskustes käia; neil oleks kõrge enesehinnang; head suhted noorsootöötajate ja kaaslastega ning nad ei kardaks suhtlemissituatsioone? Kuna kogelus on probleem eelkõige sotsiaalsetes olukordades, kasutame Eve Kikase toimetatud raamatus „Õppimine ja õpetamine esimeses ja teises kooliastmes“ (Kikas, 2010, lk 63) kirjeldatud sotsiaalse infotöötluse mudelit ning vaatame, millised osad ja millises suhtes peaksid esindatud olema, et saavutada soovitud tulemus (Toomela, 2015). Käesolevas juhendmaterjalis on viis osa:

1. Kuidas kogelust ära tunda
2. Kogelusega seotud hoiakud
3. Eesmärkide seadmine
4. Tegevusplaani koostamine
5. Käitumine ja tagasiside

Pärast juhendmaterjali lugemist võite vastata küsimustele, et ennast testida. Lisaks oleme väga tänulikud kommentaaride eest, mille saate saata aadressil stutteringisbeautiful@gmail.com

Head lugemist!

„Juhendmaterjali lugemiseks klõpsake „MANUAL“.

Kui soovite lugeda juhendmaterjali mitu korda, soovitame end registreerida stamily.org pealehel: https://stamily.org/my-account-2/ 

Autorid:

Islandi kogelejate ühing (Málbjörg), 

Sigríður Fossberg Thorlacius, Satu Tuulia Nygren, www.stam.is

Holland (Anatta). Sybren Bouwsma, www.anattafoundation.org

Euroopa noorte ühing Stamily, www.stamily.org